Šī darba pakotne nodrošina, ka projekts sasniedz savus mērķus, kā norādīts projekta pieteikumā, un tiek īstenots plānotajā budžetā un grafikā. Tā nodrošina atklātu un caurspīdīgu saziņu starp partneriem, lai efektīvi sasniegtu projekta mērķus.
Šī darba pakotne pēta izaicinājumus, ar kuriem saskaras izglītības vadītāji digitālajā laikmetā. Tiek sagatavots ziņojums, lai informētu politikas veidotājus un plašāku izglītības sabiedrību. Šie izaicinājumi tiek attēloti scenārijos, kas tiek izvietoti digitālajā mācību platformā, lai atbalstītu profesionālās pilnveides aktivitātes, īpaši starpiestāžu aktivitātes.
Šī darba pakotne sistemātiski pēta transformējošas pedagoģiskās pieejas profesionālajai pilnveidei (PP), topošo un esošo skolotāju pieredzi, iesaistoties PP. Tā ir izstrādājusi pedagoģisko modeli PP ietvara īstenošanai, kā norādīts projekta pieteikumā (individuālā, skolas un starpiestāžu līmenī).
Šajā darba pakotnē tiks izstrādāts izglītības saturs un mācību aktivitātes, lai atbalstītu dalībniekus IDEAL Future Skolotāju akadēmijā attīstīt prasmes digitālās izglītības vadībā. Tā izstrādā dažādas digitālās, klātienes un hibrīda mācību aktivitātes – tās ir veidotas, lai saskaņotos ar pedagoģisko modeli, kas aprakstīts 3.darba pakotnē (DP3), un atbalstītu mācīšanos individuālā līmenī (caur refleksiju), skolas līmenī (caur izziņas kopienām) un starpiestāžu līmenī (caur dizaina pētījumiem un transformējošu dialogu).
Šajā darba pakotnē tiks izstrādāta digitālā mācību platforma, lai ievietotu mācību saturu, aktivitātes un izaicinājumu scenārijus. Izglītojamie tiek iesaistīti reflektīvās un sadarbības aktivitātēs un saturā, kas paredzēts, lai atbalstītu viņus izstrādāt uz pierādījumiem balstītus risinājumus digitālās izglītības izaicinājumiem, ar kuriem viņi saskaras.
Šī darba pakotne aprobē pedagoģisko modeli (DP3), mācību saturu un aktivitātes (DP4) un digitālo mācību platformu (DP5). Skolotāju akadēmijas dalībnieki tiek iesaistīti virknē aktivitāšu, izmantojot platformu, studiju vizītes, klātienes un straumētās darbnīcas. Mācību akadēmijas dalībnieki saņem mikroapliecinājumus par iesaistīšanos dažādās aktivitātēs. Dati tiek vākti, lai novērtētu rezultātu kopuma ietekmi uz dalībnieku digitālās izglītības vadības prasmēm un viņu spēju transformēt praksi, kultūru, mācību programmas un politiku individuālā, skolas un starpiestāžu līmenī.
Šī darba pakotne saistīta ar Sākotnējās skolotāju izglītības nodrošinātājiem un PP nodrošinātājiem, lai izstrādātu dizaina principu kopumu un gadījumu izpētes organizācijām, kas vēlas integrēt rezultātus jaunās un esošajās programmās.
Šajā darba pakotnē tiks izstrādāti un uzturēti vairāki kanāli – digitālos, klātienes, hibrīda un papīra formātos, lai nodrošinātu, ka IDEAL Future Skolotāju akadēmijas ietekme sasniedz pēc iespējas plašāku ieinteresēto pušu loku un sniedz nozīmīgu ietekmi.
Šajā darba pakotnē tiks nodrošināts, ka projekta rezultāti atbilst visu ieinteresēto pušu vajadzībām un, ka projekta mērķi tiek sasniegti visaugstākajā iespējamajā līmenī. Katrs darba pakotnes rezultāts tiek pārskatīts vadības grupā un lietotāju grupā, lai nodrošinātu, ka tas atbilst gan ekspertu, gan lietotāju prasībām.
Projektējis Siglo22.
This work is licensed under Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
