Septītā darba pakotne
Šī darba pakotne saistīta ar Sākotnējās skolotāju izglītības nodrošinātājiem un PP nodrošinātājiem, lai izstrādātu dizaina principu kopumu un gadījumu izpētes organizācijām, kas vēlas integrēt rezultātus jaunās un esošajās programmās.
Ilgtspējīgs profesionālās attīstības modelis digitālās izglītības vadībai
Šī darba pakotnes mērķis ir izstrādāt ilgtspējīgas prakses modeli, lai atbalstītu topošo un praktizējošo skolotāju un izglītības vadītāju spēju turpināt integrēt transformējošu dialogu četrās skolotāju izglītības programmās un četrās skolotāju profesionālās pilnveides aktivitātēs (Īrijā, Spānijā, Francijā un Latvijā).
Šajā darba pakotnē paredzēts izpētīt, kā IDEAL Future Skolotāju akadēmijas profesionālās pilnveides ietvars, pedagoģiskais modelis un digitālais saturs, un centrs var tikt integrēti skolotāju izglītības programmās un skolotāju profesionālās pilnveides programmās.
Galvenais izaicinājums šajā darba pakotnē ir pielāgot katru ietvaru skolotāju karjerām dažādās pārstāvētajās valstīs. Tādējādi šī darba pakotne izpētīs skolotāju izglītības programmu un skolotāju profesionālās pilnveides veidus visā Eiropā un sniegs gadījumu izpētes par to, kā skolotāju izglītības un profesionālās pilnveides nodrošinātāji var integrēt profesionālās pilnveides modeli savā ikdienas praksē.
Lai nodrošinātu projekta ilgstošu ietekmi, ir paredzēts integrēt modeli esošajās struktūrās un ietvaros, izmantojot skolotāju nodarbinātības organizāciju un institūciju vadītāju līdzdalību kā galvenos partnerus šī mērķa sasniegšanai.
