¿Qué es?
Esta certificación ha sido desarrollada por IDEAL Futures Teacher Academy para reconocer a docentes y equipos directivos que participan en procesos de aprendizaje profesional alineados con el marco DigCompEdu.
Para obtener el certificado, necesitas completar 250 horas de formación a través de cursos específicos. Cuando termines, solo tienes que enviar un correo para solicitarlo.
¿Por qué es importante?
Esta certificación ofrece a quienes participan en Teacher Academy un reconocimiento independiente, válido en toda Europa. Te ayuda a avanzar en tu carrera profesional y facilita trabajar en diferentes países.
Además, es una certificación neutral en cuanto a tecnología (no está vinculada a ninguna empresa) y contribuye a que los gobiernos europeos cumplan sus objetivos. Por ejemplo, España se ha marcado como meta que el 80% del profesorado tenga certificación digital.
¿Cómo puedes certificarte?
- Regístrate en el hub digital.
- Haz clic en “Certification”.
- Selecciona “European Certified Digital Pedagogical Leader”.
- Completa 10 de los 17 cursos disponibles (250 horas de formación).
- Cuando termines, envía un correo a la persona responsable de tu país para solicitar la certificación.
Después, puedes seguir avanzando hacia “European Certified Educational Leader”, completando otras 250 horas centradas en el liderazgo de la integración digital a nivel de centro y entre instituciones.
¿Qué necesitas para ser European Certified Digital Pedagogical Leader?
Dirigido a: docentes que quieren mejorar su competencia digital o avanzar hacia roles de liderazgo pedagógico, impulsando prácticas innovadoras con tecnología en su organización.
Experiencia previa: no es necesaria.
Cursos disponibles: 17 cursos de autoformación o 6 microcredenciales.
Requisitos: completar 10 cursos (o 250 horas de aprendizaje aplicadas a la práctica) o 2 microcredenciales.
Competencias y cursos:
- Compromiso profesional
- 1.1. Comunicación organizativa
- 1.2. Colaboración profesional
- 1.3. Práctica reflexiva
- 1.4. Desarrollo profesional continuo digital
- Recursos digitales
- 2.1. Selección e implementación de recursos digitales en educación
- 2.2. Creación, adaptación e integración de IA en recursos educativos
- 2.3. Gestión, seguridad y uso estratégico de recursos digitales e IA
- Enseñanza y aprendizaje
- 3.1. Enseñanza y aprendizaje digital con tecnologías emergentes
- 3.2. Apoyo al alumnado dentro y fuera del aula en entornos digitales
- 3.3. Enfoques colaborativos y centrados en la persona
- 3.4. Aprendizaje autorregulado y autonomía del alumnado con tecnología
- Evaluación
- 4.1. Estrategias de evaluación
- 4.2. Análisis de evidencias
- 4.3. Análisis de evidencias
- Empoderamiento del alumnado
- 5.1. Inclusión con tecnologías actuales y emergentes
- 5.2. Personalización del aprendizaje con tecnología
- 5.3. Participación activa del alumnado mediante herramientas digitales
¿Qué necesitas para ser European Certified Digital Educator?
Dirigido a: personas en roles de liderazgo pedagógico digital o que quieran asumirlos, colaborando con centros educativos, empresas tecnológicas y proyectos de investigación a nivel nacional e internacional.
Experiencia previa: haber obtenido la certificación de Digital Pedagogical Leader.
Cursos disponibles: 17 cursos de autoformación o 6 microcredenciales.
Requisitos: completar 10 cursos (o 250 horas de aprendizaje y liderazgo aplicado) o 2 microcredenciales.
Competencias y cursos:
- Compromiso profesional
- 1.1. Liderazgo en comunicación digital organizativa
- 1.2. Liderazgo en colaboración profesional con tecnología
- 1.3. Liderazgo en práctica reflexiva basada en tecnología
- 1.4. Liderazgo en desarrollo profesional continuo digital
- Recursos digitales
- 2.1. Implementación estratégica de recursos digitales
- 2.2. Desarrollo colaborativo avanzado de recursos digitales
- 2.3. Publicación y protección estratégica de recursos digitales
- Enseñanza y aprendizaje
- 3.1. Diseño y liderazgo de la enseñanza con tecnologías emergentes
- 3.2. Investigación sobre el uso de tecnologías emergentes en el aprendizaje
- 3.3. Diseño y liderazgo de enfoques colaborativos y centrados en la persona
- 3.4. Diseño y evaluación del aprendizaje autorregulado con tecnología
- Evaluación
- 4.1. Liderazgo en estrategias de evaluación con tecnologías emergentes
- 4.2. Diseño de estrategias de análisis de evidencias
- 4.3. Feedback estratégico y planificación con tecnología
- Empoderamiento del alumnado
- 5.1. Liderazgo en inclusión con tecnología
- 5.2. Diseño de entornos de aprendizaje personalizados
- 5.3. Estrategias para fomentar la participación activa del alumnado con tecnología